domingo, 23 de abril de 2017

Día de la Gallineta


El pasado viernes, fue un día de actividad frenética en nuestro cole. Además de la visión de dos películas relacionadas con los Juegos Olímpicos, y una vez terminada dicha actividad; realizamos la "Búsqueda de los huevos de Pascua".
Esta actividad organizada por las profesoras de E.Infantil (Susana y Ana, con la colaboración de nuestra directora,Pepa) se celebró en el patio del centro y tuvo una excelente acogida por parte del alumnado... de todo el alumnado, ya que la actividad fue "disfrutada" por la totalidad del mismo.
Se formaron varios grupos, aquí os lo explican ellos mismos:


Bien, los grupos, como habéis apreciado estaban compuestos por alumnado de todas las edades, por lo que los más grandes "cuidaban" y ayudaban a los más pequeños. Tenían la misión de encontrar todos los huevos que pertenecieran a su grupo, aquí podéis ver qué aspecto tenían los recipientes antes de comenzar la búsqueda...

... y aquí cómo quedó al final...



De la actividad nos quedamos con la cara de alegría de todos los participantes, del entusiasmo que pusieron en la búsqueda de los dulces de Pascua, con el ambiente de colaboración que hubo entre ellos y con la sensación de trabajar ayudándonos unos a otros. 
De todos es sabido que la enseñanza no consiste solamente en memorizar y hacer deberes... hay otros valores que no se pueden trabajar si no es con actividades como la que estáis viendo. El compañerismo, la solidaridad, la ayuda, el trabajo en equipo, el cumplimiento de las normas y el juego forman parte de la vida de nuestros alumnos ( o, al menos, eso intentamos en nuestro centro).
Al finalizar el juego, todos los grupos recibieron su justo premio al esfuerzo y al compañerismo.



Pinchando en la siguiente imagen, podréis ver el resto de imágenes y videos.
¡¡Feliz Semana Santa!!

domingo, 2 de abril de 2017

OBRA DE TEATRO: LOS TRES CERDITOS

Este viernes hemos realizado una salida al teatro, para ver la obra de los tres cerditos, basada en el cuento que le da nombre. Como sabéis en estas edades "Los tres cerditos y el lobo" es una de las historias que más gusta a nuestros niños/as por lo que podéis imaginar la emoción e ilusión que tenían ante esta actividad complementaria.
La jornada ha comenzado con la narración del cuento en asamblea y posterior visionado del corto "Los tres cerditos" de Disney. a continuación los niños han comenzado a elaborar unas caretas de cerditos y de lobos para llevarse a casa. Sobre las 11:15 ha llegado el autobús y hemos salido rumbo al centro escénico de Pupaclown en Murcia.  Allí hemos coincidido con otros coles y a las 12 ha dado comienzo el espectáculo teatral de luces, color y animación. Los alumnos no han perdido detalle de sus personajes favoritos y muchos de ellos han superado su miedo al lobo feroz. 



SEMANA DE LOS ANIMALES

A lo largo de esta semana y la anterior hemos trabajado el centro de interés de los animales tema que despierta la motivación y curiosidad de los niños de forma natural. Durante estos días se han realizado distintas actividades complementarias, como la visita de nuestras mascotas y la salida al entorno para ver ganado y caballos.


  • Nuestras mascotas
La semana pasada conocimos la diferencia y posterior clasificación de animales salvajes y domésticos. Para conocer más los animales domésticos invitamos a las familias a que vinieran al cole a presentarnos las mascotas de nuestro alumnado. La respuesta a la actividad ha sido muy positiva, pues todos los días hemos contado con  visitas, la mayoría de ellas aprovechando la hora de asamblea como actividad motivadora, o última hora, cuando los niños están más cansados.
Aquí podéis ver nuestra variedad de mascotas: pájaros, peces, tortugas y perros.


  • Salida al entorno

Este lunes para culminar la U.D. de los animales hemos realizado una salida al entorno, tal y como se refleja en la PGA del centro. En esta salida hemos visitado una empresa de ganado de la localidad donde hemos podido ver una gran variedad de terneros y conocer los cuidados que requieren. Además, aprovechando el desplazamiento concretamos la visita a la casa de un vecino, quien tiene varios caballos, yeguas, potros y un poni.
Esta actividad complementaria a despertado el interés de los niños desde el primer momento y su motivación ha sido muy alta en el desarrollo de la misma.


CIRCUITO DE EDUCACIÓN VIAL

La semana pasada contamos en el centro con la visita de la policía local de Santomera, concretamente su policía tutor. El motivo de la visita era dar a conocer las nomas básicas de Educación Vial, concienciar al alumnado de la importancia de cumplir con ellas y ponerlas en practica a través de un circuito. Éste fue instalado en la pista deportiva por el personal del Ayuntamiento, en él encontrábamos distintas señales de tráfico (dirección prohibida, stop, etc), semáforos y pasos de cebra. Para su desarrollo los niños podían desempeñar el rol de peatones o conductores, pues ese día todos ellos vinieron con su bicicleta, patinete, moto o triciclo, así como su casco, requisito básico para formar parte en la actividad.
El hecho de contar con sus propios vehículos y la simple presencia del policía hacían de esta actividad un éxito seguro, y así fue. Cuando finalizó los alumnos pedían más tiempo para continuar en el circuito y sus caras reflejaban lo bien que se lo estaban pasando. Comprobarlo vosotros mismos.










domingo, 26 de marzo de 2017

PRA, PRE, PRI, LA PRIMAVERA


Marzo se acaba pero nos deja una nueva estación, la primavera, y hemos decidido darle la bienvenida con diversas actividades, entre ellas un taller de cocina y una sesión de baile conjunta.


  • Taller de cocina: Ñan, ñan, ¡qué rico!
Aprovechando el día de la fruta los alumnos han traído de casa una amplia variedad de frutas de temporada, pelada y cortada para poder realizar unas ricas brochetas con ellas. Cada niño/a a realizado su propia brocheta, lo que les ha permitido trabajar individual y colectivamente aspectos como la seriación, lo colores, conceptos lógico-matemáticos básicos, motricidad fina, etc. ¡Mirad el resultado!


  • Sesión de baile: Bailando, me paso el día bailando

A última hora se ha llevado a cabo una sesión de baile conjunta en el aula de 4 y 5 años. En ella los niños han ido proponiendo canciones para bailar, buscamos los videoclips y a mover el esqueleto libremente. Ha sido muy divertido, repetiremos.


domingo, 12 de marzo de 2017

Cuento motor "La tierra mágica"

El pasado viernes en nuestra sesión semanal destinada a la psicomotricidad llevamos a cabo un cuento motor titulado "Tierra mágica", el cual nos adentró en un mundo fantástico lleno de aventuras y mucha mucha imaginación.
Dado el número reducido de alumnos por nivel se determinó en ciclo realizar una sesión conjunta 3, 4 y 5 años, el resultado fue todo un éxito ya que los alumnos se mostraron muy receptivos y participativos durante todo el cuento.
A través de dicha narración se iban indicando los distintos movimientos, pantomimas y desplazamientos simulando ser exploradores, así como distintos animales: leones, pájaros, tiburones, etc. El nivel de complejidad se adaptaba a las distintas edades. 

A continuación mostramos algunas imágenes y fragmentos del desarrollo del cuento motor:

Érase una vez, unos niños que querían vivir una gran aventura. Los niños querían ir a un sitio donde nunca nadie hubiese estado y descubrir cosas nuevas. Para ello, se prepararon sus mochilas y comenzaron a caminar por las marcas del Arcoiris”. (Los niños tienen que pasar por los aros saltando a la pata coja y además nombrando el color del aro en el que está)




 “Después de pasar con mucho cuidado para no pisar ninguna planta, los niños se encuentran con un enorme león que intenta cazarlos”(jugamos al pilla- pilla).


 Cuando les dieron de comer a los conejitos se fueron a descansar. ¿Sabéis lo que paso mientras descansaban? que empezó a caer un enorme chaparrón y todos tuvieron que salir corriendo para refugiarse de la lluvia (corren hacia el interior de una cueva).


Una vez que todos han pasado al león siguen caminando observando a los animales de su entorno. (Los niños imitan los desplazamientos de los distintos animales que van imaginando)


Tras ésta ajetreada actividad estaban muy cansados y se dispusieron a dormir y colorín colorado esta aventura ha finalizado y el que no levante el culo se queda pegado. (Todos se tumban y empezamos con el relax).

domingo, 5 de marzo de 2017

Inteligencia emocional a través de los cuentos



El pasado viernes los alumnos de Ed. Infantil contamos con la visita de Sofía, orientadora en el gabinete Lectoarte, quien llevo a cabo un  un taller de una hora aproximada sobre "Inteligencia emocional a través de los cuentos". Concretamente, los cuentos que se narraron fueron:


Julieta estate quieta
  1. Un lobo así de grande










                     Inés del revés                                               La vocecita













    Sobre este último realizamos un mural colectivo con acciones que alguna vez hemos hecho y sabemos que no estaban bien. Esto permite a los niños/as reconocer sus propios errores, identificarlos y asociarlos a sus emociones. El resultado ha sido este:






    Por último, los niños de 4 y 5 años han llevado a cabo una asamblea para reflexionar sobre el contenido de los distintos cuentos, identificando y asociando emociones a personajes, mostrando sus gustos y  preferencias en torno a las distintas narraciones.


    ¡Lo pasamos genial!